Tutoría en línea usando IA para mejorar habilidades en estudiantes
Eedi, es una plataforma que ofrece tutorías de matemática en línea, donde los usuarios pueden recibir apoyo durante los 7 días de la semana.
La plataforma evalúa los conocimientos en cuestión de minutos y da prioridad a las áreas que mejorarán sus calificaciones más rápidamente, mediante un cuestionario dinámico de 10 preguntas de opción múltiple.
El cuestionario dinámico funciona con inteligencia artificial desarrollada por investigadores del Microsoft Research Lab en Cambridge, Reino Unido, especializados en algoritmos de aprendizaje automático que ayudan a las personas a tomar decisiones. De esta manera, la IA utiliza cada respuesta para predecir la probabilidad de que el estudiante responda de manera correcta cada una de las miles de otras posibles preguntas y luego sopesa esas probabilidades para decidir qué pregunta hacer a continuación para identificar las brechas de conocimiento.
“Les hacemos una pregunta basada en su grupo de edad y luego decimos: ‘Bueno, ¿cuál es la siguiente mejor pregunta para hacerles en función de su respuesta anterior?'”, comentó Iris Hulls, directora de operaciones de Eedi. “Aprendemos tanto sobre ellos como sea posible para predecir el crecimiento o los temas de comodidad para ellos”.
La información obtenida del cuestionario se asemeja a una conversación entre maestro y estudiantes. Cheng Zhang, investigador principal de Microsoft en el laboratorio, dirigió el desarrollo del modelo de aprendizaje automático que impulsa al cuestionario dinámico de Eedi, comentó “Si el estudiante no sabe cuánto es 3 por 7, tal vez queramos preguntar 1 más 1. Queremos adaptar el cuestionario en función de la respuesta anterior”.
El sistema una vez que identifica las debilidades y fortalezas que posee cada usuario, los ubica en el camino de aprendizaje correcto, ayudándoles a superar conceptos erróneos y a su vez, reforzar la enseñanza recibida en la escuela.
Lo exitoso de esta plataforma, es el modelo usado en el cuestionario, denominado “modelo de la siguiente mejor pregunta” de Microsoft, en el caso de Eedi, posee miles de preguntas de diagnóstico de alta calidad examinadas y desarrolladas de manera específica para ayudar a los maestros a identificar los conceptos erróneos de los estudiantes sobre temas matemáticos.
Craig Barton, cofundador de Eedi y director de educación de la empresa, planteo este proyecto basado en su experiencia como educador, después de asister a un taller, escribió cerca de 50 preguntas diagnostico y las probó con los estudiantes de su clase, obteniendo resultados satisfactorios. Además, es autor de varios libros de matemáticas y figura activa en redes sociales, lo que le permitió difundir este modelo de preguntas, y colaborar con el cofundador de Eedi, Simon Woodhead, para construir una base de datos en línea con miles de preguntas de diagnóstico para que los maestros accedan a la planificación de sus lecciones.
La web trabaja sin recopilar ninguna información personal. “No necesita saber un nombre. No necesita saber una dirección de correo electrónico. Se trata de mirar patrones”, dijo Woodhead.
Los resultados son muy alentadores, según sus datos internos, la plataforma resuelve, durante las tutorías, el 95% de los conceptos erróneos que poseen los estudiantes, sumado a esto, los comentarios como han logrado mayor confianza frente a las matemáticas.
No todos los estudiantes aprenden al mismo ritmo ni de la misma manera y esta plataforma es una opción personalizada para cada estudiante, para conocer más visite https://eedi.com/home-parents
